各二级学院：

为帮助2019级新生尽快适应新环境，消除同学之间陌生感，增强班级凝聚力，提高新生心理调适能力，帮助班主任、导生尽快了解新生个性特征。根据我校实际，拟在全校2019级新生班级中组织开展团体心理辅导活动，具体要求如下：

一、活动主题：

快乐启程，健康成长

二、活动时间：

2019年8月30日到9月30日

三、活动形式：

全校2019级学生，以班级为单位开展活动；

由2019级各班班主任、导生负责组织，在室内或室外场地开展均可。

四、活动方案：

见附件：新生团体心理辅导方案及说明

五、活动安排：

（一）团体心理辅导活动体验与技能培训

8月30日下午2：30，面向2019级新生班级导生“团体心理辅导活动体验与技能培训”。主讲人：心理健康教育中心 刘俊。活动体验地点：体育馆与六教之间的网球练习场；技能培训地点：活动体验现场通知。

8月31日，面向2019级新生班级辅导员、班主任、导生开展“大学生入校心理健康教育工作解析”培训。主讲人：心理健康教育中心 杜高琴，地点：图书馆报告厅；

9月1日-9月30日活动开展期间，心理健康教育中心提供技术指导，心理素质拓展协会对有需要的班级提供人员协助。

（二）各二级学院自行安排开展团体心理辅导活动

根据培训内容和参考活动方案，自行设计和安排团体心理活动的内容与形式，在确保学生安全的基础上突显活动主题；

各学院根据新生入学相关工作，灵活安排各班级团体心理活动时间与场地。

六、活动要求：

（一）班主任、导生主动参与。通过参与可以促进班主任、导生与所负责班级学生拉近距离，建立更加紧密的关系；可以快速了解各个学生个性特征；可以增强日常学生工作的针对性。如果发现特别内向、被动、孤僻、缺乏自信的学生，可将其作为今后学生工作的重点关怀对象。

（二）新生全体覆盖。各学院要高度重视本次活动，确保新生全部参与，并根据学院实际情况，拓展活动形式，促进新生尽快适应大学生活、融入校园。

（三）加强宣传报道。各学院要及时将本次团体心理辅导活动的相关报道通过学院网站、校园网、新媒体等多种平台进行宣传，扩大活动影响力。

（四）做好活动总结。活动结束后，各学院汇总所有2019级新生班的活动总结（活动方案+活动照片8张+活动总结），制作成一个压缩文件，于10月10日前发送至psychhelp@163.com，同时将纸质文档加盖公章后交至心理健康教育中心办公室。

如有疑问，请联系心理健康教育中心 刘俊，电话：8241321。

大学生心理健康教育中心  

2019年8月29日